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第125章:课堂交锋(2)

多深入,可想而知,苏亦才不愿意献丑,不然好丑的kkxs9 ◎cc

邹先生讲完讲义部分,又讲到他的求学之路kkxs9 ◎cc

跟台下的学生分享,他是如何从法律系转入史学系以及又是如何走向考古这条路的kkxs9 ◎cc

这部分,苏亦不陌生kkxs9 ◎cc

但,通过旁人或者是其他资料去获知,跟本人亲自讲述,这两者体验完全是不一样的kkxs9 ◎cc

此刻的苏亦,有种见证历史的感觉kkxs9 ◎cc

既然讲到史学系部分,邹先生自然而然就讲到顾颉刚的《古史辩》,还讲到顾颉刚的著名史学观点——层累地造成的中国古史观kkxs9 ◎cc

还提到另外一句著名的话,“时代愈后,传说的古史期愈长kkxs9 ◎cc”

邹先生说完,问,“同学们,知道这句话是什么意思吗?”

自然是不知道kkxs9 ◎cc

要是都知道kkxs9 ◎cc

就没苏亦什么事情了kkxs9 ◎cc

偏偏他们不知道,苏亦就被邹先生喊起,“苏亦,你跟大家说一说吧kkxs9 ◎cc”

之前,研究复试的时候,苏亦就曾经说过自己读过顾颉刚的《古史辩》,显然,这是邹先生记得了kkxs9 ◎cc

实际上,北大的诸位师长在学生年代的时候,没读过顾颉刚《古史辩》的人极少kkxs9 ◎cc

邹先生不仅读过还精读kkxs9 ◎cc

好在,他没问多困难的问题kkxs9 ◎cc

不然,苏亦就尴尬了kkxs9 ◎cc

“层累地造成的中国古史之说,主要有三点:第一点,就是邹先生刚才提到的,时代愈后,传说的古史期愈长kkxs9 ◎cc这句话怎么了解呢?也很好了解kkxs9 ◎cc”

“我给大家举个例子吧,例如:周代,人们起初认为最早的帝王是大禹;到孔子时,人们心目中最早帝王向上提早到了尧、舜;战国时,文献里有了更早的黄帝、神农;汉以后的描述中有了更早的盘古kkxs9 ◎cc所以,就是时代越靠后,传说的古代史部分就越长,甚至后面连神话故事都出来了kkxs9 ◎cc”

“第二点,时代愈后,传说中的中心人物愈放大kkxs9 ◎cc这句话,也不难理解kkxs9 ◎cc例如,关于舜,舜被孔子时代人们看成是无为而治的圣君,到《尧典》里就成了全方位积极有为的圣人,到孟子时代增加了‘模范孝子’内容kkxs9 ◎cc”

“第三,我们即使不能知道某一件事的确切状况,但是,至少可以知道某一件事在传说中的最早的状况kkxs9 ◎cc例如,我们不一定知道实际的夏商史是怎么样

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