【风扇有那么多种，这次是01，下次我说不定就要做另一种，那就是02了
如果我下次不做另外的，而是根据01这种模式来做，那就是】
005听明白了：【第一个01是用来区分种类，第二个01是用来区分这是这个种类的第几个】
宋药点头：【没错，就是这样，我是不是很聪明？”
005立刻给与大力表扬：【没错宿主，你就是很聪明】
制定好了名字，宋药就特地去找了一个新的本子来写自己的实验记录
他拿着这个小本子，开心的畅想：
“以后我研究出来的各种东西一定能填满这个本子”
005：【对！！一定可以的宿主！】
小孩自信满满的开始写
“风扇0101，用处是吹风，用法是手摇，大小……”
还没学到丈量工具家里也并没有尺子的小孩有点懵逼的停了下来，低头看了看自己的手，他又自信满满低下头继续：
“大小，上部分和我的手掌差不多大，下部分和我的手臂差不多长，嗯……粗细也差不多”
他一记起来就停不下来，刷刷刷一口气写了足足两页，将所有需要用到的工具和零件都列了出来，确保没有落下后，才心满意足的……
在最后画了一个风扇图
宋药甚至还无师自通的学会了在图上分解风扇，将所需要用的各种零件一一画了出来（虽然画的不怎么样）
画完最后一笔，小孩满意的拿起来自己欣赏了一会
又仔细检查了一下，发现没有遗漏了，这才满意的在后面写了个“完”
一直等着的005立刻开始疯狂吹彩虹屁：
【宿主真厉害！你的风扇一定会成功的！】
而且虽然这个课程是在兴趣爱好分组里面买的，但是如果宋药真的能做出来的话，它就可以判定宿主完成课程
那就是又一大笔学习度进账了！
真是想想就让ai热血沸腾
宋药本来就很自信，得了005的夸奖，瞬间更加自信了
他摸着自己的小本子，好像在摸一个大宝贝
宋爸来找他的时候，就见着儿子用着肉乎乎小手一下一下去摸本子，脸上不知道为什么写满了慈爱（？），他：……
“幺儿，你这本子上写了什么东西吗？”
宋药回神，发现是爸爸，立刻兴奋又隐含得意的把自己的本子递了过去：
“爸爸你看，这是我打算做的风扇0101计划”
宋爸接过来
看到第一页时赞扬：“这字真不错”
到了第二页，他看着后面宋药画的风扇图顿住
幺儿干嘛要画一只鸡？
而且后面画的这都是什么？鸡屁股鸡骨头鸡脑袋？
因为上次的教训，宋爸长了个心眼，没有直接问出来，而是径直夸：
“这画……很写实”
宋药超开心：“真的吗？你也觉得我做画的风扇很真吗？”
宋爸：原来风扇长的像鸡啊