就让站起来回答问题了kkxs9 ◎cc
那么为何有这么一问呢？
自然是讲课技巧kkxs9 ◎cc
就是一个同学们一个印象kkxs9 ◎cc
你们的小师兄那么厉害了，他都不知道这个问题，那么我作为老师讲给你们听，你们就要更加注意了kkxs9 ◎cc
此刻的苏亦，完全就是被苏亦拿当工具人了kkxs9 ◎cc
既然是工具人就有人作为一个工具人的觉悟kkxs9 ◎cc
不逾越kkxs9 ◎cc
不然，你站起来回答问题爽了kkxs9 ◎cc
老师咋办？
老师也要爽啊kkxs9 ◎cc
你不能让对方卡在喉咙，憋在心里难受吧kkxs9 ◎cc
于是，苏亦很聪明的摇头kkxs9 ◎cc
台下的学生，显然是不知道，刚才那对视的一秒，实际上是刀光剑影，他们小师兄在跟邹先生，已经交锋数个来回了kkxs9 ◎cc
一、殷商前期，他在研究中国青铜时代分期时，仅仅提到滥觞期大率相当于殷商时期，而未作任何解说kkxs9 ◎cc
二、先周文化，他研究西周铜器铭文时，不只一次地说到，周武王以前的铜器一件也没有而感到遗憾kkxs9 ◎cc
三、夏文化问题，他认为夏代不会有多么高的文化，有的只是一点口头传下来的史影kkxs9 ◎cc
我当时存在一种幻想：这三大难题固然在古代文献和古代文字中都不可能得到解决，是不是能在考古学中求得解决呢？从此，我便肩负这三大难题走上了考古的征途，并且决心为此奋斗一辈子！原来我本想专攻古代文字，现在看来，古代文字既不能解决这三大难题，况且古代文字又是一项专门学问，我不可能兼顾二者，只好舍弃古代文字而专攻考古学kkxs9 ◎cc
考古学也是一项专门的学问，在大学阶段，我并不是专攻考古学的，只不过听了两三门考古课，可说并没有什么坚实的基础，非科班出身的我，自然感到困难重重kkxs9 ◎cc我遇到最大的困难有二：
一是田野考古，我没有任何的工作经验；
二是研究古代器物，我不知道从何处下手kkxs9 ◎cc
在研究生的第一年，围绕着这两大困难，首先在书本上寻找方法kkxs9 ◎cc除了中外考古的一般书籍外，特别注意在中国考古学方面查寻资料kkxs9 ◎cc在当时，中国考古学的图书还不多，找来找去，只有四套图书是值得认真阅读的，这就是《安阳发掘报告》、《中国考古学报》、《城子崖》和《斗鸡台沟东区墓葬》kkxs9 ◎cc可是，我读来读去，只觉得似懂非懂，根本抓不住重点kkxs9 ◎cc