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第22章 吏者,民之所悬命也!(3)

常生活,认识一些最常见的字,等遇到不认识的字,在令史教习时,再用相同读音的常见字,标注这个不认识的字

正是这种学习方法

才形成了后世的‘认字认半边’!

学室内

响起了朗朗的读书声

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